“学界讲堂”邀请名编 直击论文写作投稿痛点

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长期以来,受到信息传播传播土办法 的阻碍,期刊杂志与论文之间的信息交流并非顺畅,咋样快速全面的了解期刊的投稿要求、组稿重点,论文投稿过程中咋样与编辑沟通,被拒稿件有那些问提,该为什么么会 改进?成为论文投稿时什么都学者

长期以来,受到信息传播传播土办法 的阻碍,期刊杂志与论文之间的信息交流并非顺畅,咋样快速全面的了解期刊的投稿要求、组稿重点,论文投稿过程中咋样与编辑沟通,被拒稿件有那些问提,该为什么么会 改进?成为论文投稿时什么都学者在比较困惑的问提。

近日,学界在线讲堂·第一期以“咋样撰写研究生教育领域的期刊论文”为主题,邀请《学位与研究生教育》杂志社编辑贺随波与500余名期刊作者进行在线交流,一并探讨学术论文写作与期刊投稿的问提。通过主题访谈和自由问答的形式,结合这些人多年编辑选稿经验,从论文选题、与编辑交流、被拒稿件常见问提等方面展开交流,帮助作者提高学术写作与论文发表的能力。

 

贺随波首先介绍了期刊审稿流程,对责编初审、双向匿名外审、编辑部终审另另两个多主要环节进行细致讲解,并提醒论文作者注意投稿期刊,挑选至少的期刊领域刊发,助于减少被拒风险。

谈到论文选题时,贺随波分别从选题来源、基本原则、常见问提进行了阐述:青年学者做研究时突然会再次冒出选题太大、内容空泛的请况,讨论过于宏观性和全局性的问提,没能通过一篇论文来解释清楚;选题陈旧、重复研究也是写作中常见的问提,陈旧的选题既浪费论文作者和审稿人的时间、精力,又缺乏现实参考意义。

针对以上论文写作的常见问提,和咋样写好期刊论文,贺随波结合这些人期刊编辑的经验,给出了建议:挑选这些人感兴趣话语题,话题大小适宜、深层得当,并非一味地跟风热点,盲目研究。通过新视角、新土办法 ,提出新观点达到创新的目的,要准确把握选题内涵,做到自圆其说。要有问提意识,凝练出问提,题目中要反映出研究问提。前言部分明确提出研究问提,挑选至少的研究土办法 ;论证分析要形态学 清晰、层次分明,可使用小标题;结论要体现文章的主要观点,必要时提出政策建议。自由问答中,贺随波对作者提出的学术文章的创新型通过那些方面体现、咋样关注论文投稿的进展、咋样与编辑沟通、被拒稿件的常见问提进行了解答。

本次学界讲堂的举办,为论文作者和期刊编辑提供了学术交流的桥梁,学界平台基于中国人民大学深厚的人文社科背景,人大书报资料中心六十余年的深厚积淀,利用移动互联网将作者、期刊、编辑、评审专家充分融合,提供多种形式的学术交流将会,最大限度提升作者的写作能力、成果质量和发表强度单位,为学者提供优质的学术服务。

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